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中考第一天,語(yǔ)文、物理、歷史3個(gè)科目考試的考試已經(jīng)落幕。昆明市教育體育局中考命題組專家也對(duì)各個(gè)科目進(jìn)行了解析。

語(yǔ)文學(xué)科 

問(wèn):請(qǐng)問(wèn)命題的依據(jù)是什么?

答:昆明市2019年語(yǔ)文中考試題以《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、江蘇教育出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》、《2019年云南省初中學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說(shuō)明》為命題依據(jù),以全面貫徹黨的教育方針為導(dǎo)向,以客觀反映學(xué)生的語(yǔ)文能力和素養(yǎng)水平為原則。 

問(wèn):今年的試題和去年有什么不同?

答:去年是全省抽考語(yǔ)文,今年是昆明市獨(dú)立命題。今年的試卷在題型、結(jié)構(gòu)等方面均與去年有差異,更能區(qū)分昆明市考生的學(xué)業(yè)水平。

今年的試卷,題量適中,難易符合學(xué)業(yè)水平考試的要求。注重考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,試卷題干表述清晰,指向明確,無(wú)偏題怪題。全卷圖文并茂,題型靈活,分布合理。充分考慮學(xué)生的應(yīng)試心理,整張?jiān)嚲碜裱�由易到難、循序漸進(jìn)的原則。 

問(wèn):今年考到了中國(guó)畫(huà),為何選這個(gè)材料?

答:“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,彰顯時(shí)代氣息,注重思想教育”是我們選擇文本材料的原則。

除了說(shuō)明文選擇 “中國(guó)畫(huà)”之外,綜合性學(xué)習(xí)中考查古典小說(shuō)名著《西游記》,文言文考查篇目是《誡子書(shū)》和《曾國(guó)藩家書(shū)》,也在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

另外,綜合性學(xué)習(xí)關(guān)注到了“智慧課堂”的話題,體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代氣息。

思想教育則貫穿全卷材料。第一個(gè)語(yǔ)段材料,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì),回報(bào)生活;文言篇目從家風(fēng)家教角度引導(dǎo)學(xué)生保持良好心態(tài),學(xué)會(huì)節(jié)儉;記敘文閱讀引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,獲得獨(dú)特體驗(yàn)和感悟。 

問(wèn):今年作文題目是怎么考慮的?

答:作文命題的原則是讓學(xué)生有話可說(shuō)。今年的半命題作文題目:“我_____解決了這個(gè)問(wèn)題”,貼近學(xué)生生活,體現(xiàn)開(kāi)放性和限制性的有機(jī)統(tǒng)一。作文構(gòu)思源于教材:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系,指向?qū)W生在生活中提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。半命題留空直接要求呈現(xiàn)解決問(wèn)題的過(guò)程,意在避免套作。 

問(wèn):綜合性學(xué)習(xí)為什么會(huì)安排“課堂”這個(gè)主題?

答:因?yàn)?ldquo;課堂”這個(gè)情景是最符合學(xué)生生活實(shí)際的真實(shí)情景。這個(gè)主題,有助于學(xué)生進(jìn)入情景,綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決問(wèn)題。在設(shè)置情景時(shí),我們也注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地整合教材,獲得新的發(fā)現(xiàn)。另外,不同類型的課堂教學(xué),也在啟發(fā)教師思考:究竟應(yīng)該以什么樣的課堂開(kāi)展教學(xué),才能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,獲得更高的課堂效益。

物理學(xué)科

問(wèn):今年試題聯(lián)系實(shí)際有哪些特點(diǎn)?

答:試題注重聯(lián)系社會(huì)實(shí)際、生活實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)際。今年具有實(shí)際背景的題共14題。如第7題,通過(guò)攝影愛(ài)好者所拍的一張建筑物在水面上形成影像的圖片,考查“倒影”和“影子”的知識(shí),這是一個(gè)生活中常見(jiàn)但又不太關(guān)注的現(xiàn)象,考查了學(xué)生觀察和分析問(wèn)題的能力,能力要求高,知識(shí)落點(diǎn)低。再比如填空第17題通過(guò)水窖底部受的壓力隨水量的減少而降得越來(lái)越快的現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生用壓力和壓強(qiáng)的知識(shí)來(lái)分析原因,充分體現(xiàn)了學(xué)以致用。

問(wèn):今年新情景的實(shí)驗(yàn)題有何特點(diǎn)?

答:試題重視對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的考查。側(cè)重實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)態(tài)度的考查,著力于將做過(guò)實(shí)驗(yàn)和未做過(guò)實(shí)驗(yàn)的考生區(qū)分開(kāi)來(lái),引導(dǎo)教師重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。比如試題第21題,利用一個(gè)“睡釘床、砸石板”這個(gè)大家熟知而“神奇”的現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別破解人睡在釘床上不受傷的原因和石板對(duì)人體的保護(hù)作用,消除對(duì)此現(xiàn)象的神秘感,意識(shí)到生活中處處有物理。另外,實(shí)驗(yàn)所用器材都是身邊易得之物,引導(dǎo)教師要善于因陋就簡(jiǎn)做實(shí)驗(yàn)。

問(wèn):今年試題考查了哪些科學(xué)探究能力?

答:試題注重了科學(xué)探究能力的考查。通過(guò)一定量的開(kāi)放性試題、設(shè)計(jì)性試題和新情景試題,讓學(xué)生有較大自由發(fā)揮的余地,有利于激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新精神。比如試題的第19題,利用同學(xué)們熟悉的“影響蒸發(fā)快慢的因素”考查設(shè)計(jì)能力、猜想能力、評(píng)估能力、應(yīng)用知識(shí)的能力;又如20題考查了分析論證能力、誤差分析、控制變量、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。 

問(wèn):今年試題最大的亮點(diǎn)是什么?

答:重視試題的原創(chuàng)。今年一共有原創(chuàng)題11題,是歷年中最多的。原創(chuàng)試題能夠很好的考查學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,避免“刷題就可以獲高分”的教學(xué)傾向、避免解題過(guò)程模式化、避免“黑板上做實(shí)驗(yàn)”……。要引導(dǎo)教學(xué)重視知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展和形成過(guò)程的教學(xué)。 

還有就是注重初高中教學(xué)的銜接,如第8題、第24題,必須運(yùn)用較多的知識(shí)對(duì)物理過(guò)程認(rèn)真細(xì)致的分析,才有可能解答正確。

歷史學(xué)科 

問(wèn):這套試卷的指導(dǎo)思想是什么?

答:以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)持正確的政治方向和思想教育要求,以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)。

問(wèn):試卷命制的依據(jù)是什么?

答:依據(jù)國(guó)家《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》、云南省教育廳頒布的《2019云南省初中學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說(shuō)明(歷史)》進(jìn)行試題命制。試卷結(jié)構(gòu)、各部分內(nèi)容比例及易中難程度符合《2019云南省初中學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說(shuō)明(歷史)》的要求,既注重考查初中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)水平又兼顧高中招生選拔功能,有利于初中歷史教學(xué)、有利于學(xué)生在高中階段的學(xué)習(xí)。

問(wèn):這套試卷的主要特點(diǎn)是什么?

答:試題突出思想性、基礎(chǔ)性、人文性、綜合性、時(shí)代性的特點(diǎn)。立足學(xué)科主干知識(shí),重點(diǎn)考查學(xué)生的基本歷史知識(shí),考查學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的基本技能、方法及過(guò)程,考查學(xué)生對(duì)歷史的感知以及對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力,同時(shí)關(guān)注情感、態(tài)度與價(jià)值觀。

問(wèn):能否舉例說(shuō)明,試題命制的立意是什么?

答:例如選擇題部分,通過(guò)對(duì)儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》、古代科技著作《農(nóng)政全書(shū)》的考查,突出弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國(guó)古代科技成就,樹(shù)立文化自信;通過(guò)對(duì)中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的考查,幫助學(xué)生深刻領(lǐng)悟“長(zhǎng)征精神”的時(shí)代內(nèi)涵; 2019年是五四運(yùn)動(dòng)100周年、中美建交40周年、澳門(mén)回歸祖國(guó)20周年,試題突出了對(duì)重大時(shí)政熱點(diǎn)、周年紀(jì)念的考查。

試卷非選擇題部分共4題,圍繞“中外文明交流互鑒”“昆明歷史”“三次科技革命”及“中華人民共和國(guó)成立70周年”四大主題,通過(guò)古今貫通,中外關(guān)聯(lián),選取典型材料,創(chuàng)設(shè)新的問(wèn)題情境,要求學(xué)生根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí),經(jīng)過(guò)對(duì)材料的閱讀理解,融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí),思考并解答問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、概括、比較等歷史思維能力。“昆明歷史”的考查是昆明市初中歷史學(xué)業(yè)水平考試的一大特色,今年第一次以大題的形式出現(xiàn),旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)昆明的關(guān)注,從而培養(yǎng)學(xué)生“認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)”的熱情,使家國(guó)情懷這一歷史學(xué)科核心素養(yǎng)得到充分體現(xiàn)。“中華人民共和國(guó)成立70周年”這一主題,通過(guò)中華人民共和國(guó)的成立、英雄模范人物身上體現(xiàn)的時(shí)代精神、改革開(kāi)放的偉大成就等典型材料,突出“壯麗70年,奮斗新時(shí)代”這一鮮明時(shí)代主題,堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持改革開(kāi)放,全國(guó)人民接續(xù)奮斗,中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)必將實(shí)現(xiàn)。